Computational Thinking Topik 3.8 Aksi Nyata

-
Refleksi Aksi Nyata
  1. Pengalaman menarik apa saja yang Anda dapatkan dari mengimplementasikan CT untuk menyelesaikan berbagai jenis persoalan? Anda bisa menceritakan keberhasilan dan kegagalan yang Anda alami dalam mempelajari topik ini.
    Berapa pengalaman menarik yang saya alami setelah mengimplementasikan CT diantaranya lebih mudah mengidentifikasi pola dalam soal-soal yang awalnya terlihat kompleks, terutama dalam soal tipe Bebras. Berhasil mengembangkan cara berpikir lebih logis dan efisien, terutama dalam menemukan solusi tanpa harus mencoba semua kemungkinan. Walau demikian, saya pernah mengalami kesulitan dalam menerapkan abstraksi, di mana saya terlalu fokus pada detail kecil sehingga sulit melihat pola besar dalam sebuah soal.
  2. Apakah terjadi perubahan cara berpikir yang Anda alami setelah mempelajari topik CT dalam problem solving (topik 2 dan 3)?
    Setelah memahami konsep CT dalam menyelesaikan masalah, saya merasakan beberapa perubahan dalam cara berpikir, seperti lebih sabar dan tidak cepat menyerah saat menghadapi tantangan, karena saya terbiasa menganalisis masalah sebelum langsung mencari solusi.
  3. Apakah ada perbaikan yang dapat Anda lakukan terhadap cara mengajar Anda nantinya setelah mempelajari topik CT dalam problem solving?
    Sebagai calon guru, saya melihat beberapa hal yang bisa saya tingkatkan dalam mengajar setelah mempelajari CT, yaitu mendorong siswa untuk berpikir kritis dan sistematis dengan memberi soal berbasis tantangan, lalu membiasakan pendekatan berbasis eksplorasi dengan membiarkan siswa menemukan pola atau solusi sendiri sebelum diberikan jawaban. Serta membantu siswa mengembangkan strategi pemecahan masalah dengan melatih dekomposisi, abstraksi, pengenalan pola, dan algoritma dalam berbagai aktivitas pembelajaran.
Link Portofolio
https://drive.google.com/drive/folders/1PxNhNBiTfz-KFrF9_J7-KanynM3tf6Uq?usp=sharing

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Memahami Computational Thinking (CT) dalam Pembelajaran Kolaboratif

-
Blog kali ini membahas tentang Computational Thinking (CT) dalam topik 4 , dengan alur MERDEKA yang mencakup perjalanan dari Mulai Diri hingga Koneksi Antar Materi . Fokusnya ada pada berbagai fase pembelajaran serta bagaimana CT diterapkan dalam ruang kolaborasi. Dalam konteks pembelajaran kolaboratif, capaian Computational Thinking  pada jenjang SD terbagi dalam tiga fase utama: 🔹 Fase A – Siswa mulai mengenali pola, mengurutkan informasi, dan menyelesaikan masalah sederhana dengan bantuan guru. 🔹 Fase B – Siswa mulai lebih mandiri dalam mengumpulkan dan mengorganisir data sederhana serta menemukan lebih dari satu solusi. 🔹 Fase C – Siswa diharapkan mampu menganalisis data yang lebih kompleks, berpikir sistematis, dan mengembangkan solusi yang lebih luas serta terintegrasi. Selain memahami tahapan perkembangan CT, dalam diskusi kelompok juga dibahas beberapa istilah penting seperti konkret, abstraksi, dan integrasi . ✨ Konkret dapat diartikan sebagai sesuatu yang n...
Baca selengkapnya

Computational Thinking (CT): Skill Wajib di Era Digital!

-
Gambar
Di zaman sekarang, di mana teknologi udah jadi bagian dari kehidupan sehari-hari, ada satu skill yang makin penting buat dikuasai: Computational Thinking alias CT. Nah, lo mungkin bertanya-tanya, "CT itu apaan sih? Harus jago coding dulu baru bisa?" Tenang, gue bakal jelasin dengan santai! Apa Itu Computational Thinking? Simpelnya, CT itu cara berpikir yang dipakai buat menyelesaikan masalah secara sistematis, kayak yang dilakukan programmer pas bikin program. Tapi jangan salah, lo nggak harus jadi coder buat pakai CT. Skill ini berguna buat berbagai aspek kehidupan, mulai dari belajar, kerja, sampai ngatur kehidupan sehari-hari. Empat Pilar Computational Thinking Decomposition (Memecah Masalah) Daripada panik lihat masalah gede, coba pecah jadi bagian kecil yang lebih gampang ditangani. Misalnya, lo mau bikin tugas presentasi. Lo bisa bagi jadi nyari materi, bikin slide, latihan ngomong, dan lain-lain. Pattern Recognition (Mengenali Pola) Ini soal melihat kesamaan...
Baca selengkapnya

Ice Maze Challenge

-
Gambar
Apa Itu Ice Maze Challenge? Pernah bermain game yang mengharuskan berpikir sebelum bergerak? Ice Maze Challenge adalah permainan puzzle yang menantang pemain untuk mencapai FINISH dengan melewati jalur es. Namun, tidak semudah itu! Ada batu sebagai rintangan, pijakan es untuk mengubah arah, dan jebakan yang harus dihindari . Game ini bukan sekadar hiburan, tetapi juga melatih berpikir komputasional . Dengan bermain, pemain akan belajar menyusun strategi, memecahkan masalah, dan berpikir logis agar dapat menyelesaikan tantangan dengan baik. Cara Bermain Pemain akan meluncur ke arah yang dipilih sampai menabrak batu (hitam) atau mencapai pijakan es (biru) . Pemain tidak bisa melewati batu dan hanya berhenti di batu atau pijakan es. Pijakan es bisa digunakan untuk mengubah arah gerakan . Jika pemain berhenti di jebakan (merah) , permainan harus diulang dari titik awal . Pemain memiliki 3 kesempatan untuk mencapai garis finish. Apa yang Bikin Game Ini Menarik? Melatih Computational ...
Baca selengkapnya